ДГ "Детелина"
Детска градина в град Самоков

Дневен режим

 График

за организация на деня за учебната 2025/2026 година

в Детска градина „Детелина“,

 

  1. I. Дневен режим
  2. Дневният режим осигурява възпитание, социализация, обучение и отглеждане на децата в рамките на 12 астрономически часа на ден през учебната година.
  3. Дневният режим, приет за целодневна организация на работата с децата в Детска градина „Детелина“, гр. Самоков е примерен и определените в него дейности могат да търпят промени, в съответствие с интересите и потребностите на децата.
  4. Дневният режим е организиран по следния начин:

 

  1. II. Учебно време: 15 септември – 31 май
  2. За първа и втора възрастова група:
    • От 6.30 ч. до 8.30 ч. – Прием на децата, дейности по избор, дейности организирани от учителя, утринно раздвижване, индивидуална работа.
    • От 8.30 ч.- 8.45 ч. Утринно раздвижване
    • 45 ч. – 9.00 ч. – Закуска.
    • 00 ч – 10.15 ч. – Педагогически ситуации; допълнителни форми на педагогическо взаимодействие; дейности, организирани от учителя.
    • 15 – 10.30 ч. – Подкрепителна закуска.
    • 30 ч. – 12.00 ч. – Педагогически ситуации, допълнителни форми на педагогическо взаимодействие; дейности, организирани от учителя; дейности по избор на децата; дейности, които не са дейност на ДГ (с външни учители, организират се по желание и срещу заплащане на родителите-народни танци,спорт,модерни танци).
    • 00 ч. – 13.00 ч. – Подготовка за обяд, обяд и подготовка за сън.
    • 00 ч.– 15.30 ч. – Следобеден сън.
    • 30 ч. – 16.00 ч. – Тоалет, следобедна подкрепителна закуска.
    • 00 ч. – 16.30 ч. – Педагогически ситуации; допълнителни форми на педагогическо взаимодействие; дейности, организирани от учителя; дейности по избор на децата.
    • 30 ч. – 18.30 ч. – Дейности, организирани от учителя, дейности по избор на детето, срещи и консултации с родителите, открити моменти и празници с и без участие на родителите, изпращане на децата.
  1. За трета и четвърта възрастова група:
  • От 6.30 ч. до 8.30 ч. – прием на децата, дейности по избор, дейности, организирани от учителя, утринно раздвижване, индивидуална работа.
  • 30 ч. – 8.45 ч. – Утринно раздвижване
  • 45 ч. - 9.00 ч.- Закуска.
  • 00ч. –10.15 ч. – Педагогически ситуации, почивка между ситуациите, допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, дейности, организирани от учителя.
  • 15 ч. – 10.30 ч. – Подкрепителна закуска
  • 30 ч. – 12.00 ч. – Педагогически ситуации, допълнителни форми на педагогическо взаимодействие,свободни игри, дейности, които не са дейност на ДГ (народни танци,модерни танци,спорт- с външни учители,организират се по желание и срещу заплащане на родителите).
  • 00 ч. – 13.00 ч. – Подготовка за обяд, обяд и подготовка за сън.
  • 00 ч. – 14.45 ч. – Следобеден сън.
  • 45 ч. – 15.00 ч. – Тоалет, следобедна закуска.
  • От 15.00 ч. – 15.30 ч. – Дейности, които не са дейност на ДГ(с външни учители, организират се по желание и срещу заплащане на родителите- футбол,английски език и народни танци).
  • 00 ч. –16.30ч. Педагогичски сутиации.
  • 30 ч. -18.30 ч. –Дейности, организирани от учителя, допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, дейности по избор на детето, срещи и консултации с родителите, открити моменти и празници с и без участие на родителите, изпращане на децата;.

 Неучебно време: 1 юни – 14 септември

  1. До 8.30 ч. – прием на децата, дейности по избор, дейности организирани от детския учител.
  2. 30 ч. – 8.40 ч. – Утринно раздвижване.
  3. 40 ч. – 9.00 ч. – Закуска.
  4. 00 ч. – 10.00 ч. – Игри и други допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, дейности, организирани от учителя.
  5. 00 ч. – 10.15 ч. – Подкрепителна закуска.
  6. 15 ч. – 12.00 ч. – Игри и други допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, дейности, организирани от учителя.
  7. 00 ч. – 13.00 ч. – Подготовка за обяд, обяд и подготовка за сън.
  8. 00 ч. – 15.30 ч. – Следобеден сън.
  9. 30 ч. – 16.00 ч. – Тоалет, следобедна закуска.
  10. 00 ч. – 18.30 ч. – Игри и други допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, дейности, организирани от учителя; дейности по избор на децата; изпращане на децата.